Juniorprofessur­(W1)­mit­Tenure­Track­nach­W3­"Pädagogik­im­Förderschwerpunkt­Geistige­Entwicklung­unter­Berücksichtigung­des­Autismus-Spektrums"(d-m-w)
Über diesen Job
Die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg sucht eine engagierte Persönlichkeit für die Juniorprofessur (W1) mit Tenure Track nach W3 im Bereich „Pädagogik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung unter Berücksichtigung des Autismus-Spektrums“. Die Position richtet sich an Nachwuchswissenschaftler:innen mit herausragender Promotion und Erfahrung in Sonderpädagogik. Die Aufgaben umfassen Lehre, Betreuung von Studierenden sowie interdisziplinäre Kooperationen. Bewerbungen sind bis zum 07.10.2026 über das Berufungsportal der Universität einzureichen.
Aufgaben
- Lehre im Themenfeld der Professur im Umfang von 4 SWS vor der Zwischenevaluation erbringen
- Lehre im Themenfeld der Professur im Umfang von 6 SWS nach der Zwischenevaluation erbringen
- Lehre im Themenfeld der Professur im Umfang von 8 SWS nach der Verstetigung (Tenure) erbringen
- Studierende und Abschlussarbeiten betreuen
- Nachwuchsförderung übernehmen
- Interdisziplinäre Kooperationen innerhalb und außerhalb der Universität aufbauen
- Mitarbeit im Zentrum für Lehrer*innenbildung (ZLB) der Martin-Luther-Universität
- Beteiligung an der Weiterentwicklung der Forschungsprofile von Fakultät und Universität
- Mitarbeit im Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) anbieten
- Lehre in deutscher Sprache vermitteln
- Mitwirkung in der akademischen Selbstverwaltung
- Führungsverantwortung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg übernehmen
Anforderungen
- Herausragende wissenschaftliche Qualifikation, einschließlich einer einschlägigen Promotion in der Pädagogik oder Sonderpädagogik
- Umfassende Lehrerfahrungen im Bereich Sonderpädagogik, speziell im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
- Fähigkeit zur Einwerbung von Drittmitteln für Forschungsprojekte in der Pädagogik und Sonderpädagogik
- Erfahrung in der Durchführung partizipativer und inklusionsorientierter Forschung
- Fundierte Kenntnisse in ethischen Fragestellungen der Pädagogik und interdisziplinären Versorgungsforschung
- Nachweisbare Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen
- Starke Kommunikationsfähigkeiten in deutscher Sprache, um Lehre und Forschung effektiv zu vermitteln
- Kooperative und teamorientierte Arbeitsweise, um gemeinsam mit anderen zu arbeiten
- Engagement für die Weiterentwicklung des eigenen wissenschaftlichen Profils entsprechend der Fakultätsziele
- Erfahrung in der Betreuung von Studierenden und der Durchführung von Lehrveranstaltungen
- Hochschulstudium mit pädagogischer Eignung und besondere Befähigung zur wissenschaftlichen Arbeit
- Fähigkeit zur Übernahme von Führungsverantwortung innerhalb der akademischen Selbstverwaltung
Benefits
- Beamtenverhältnis
- Familienfreundlichkeit
- Unterstützung bei Beruf und Familie
- Flexible Arbeitszeiten
- Langfristige Karriereperspektiven
- Möglichkeit zur Professorenberufung
- Weiterbildungsmöglichkeiten
- Hohe Eigenständigkeit
- Unterstützung bei Drittmittelakquise
- Gleichstellung von Frauen
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