Wissenschaftlichen­Mitarbeiterin*Mitarbeiters­(m-w-d){Lehrer/in­-Förderschulen}
Über diesen Job
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m-w-d) gesucht an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg im Bereich der Rehabilitationspädagogik. Ab dem 01.07.2026 bis zum 31.03.2029 wird eine Teilzeitstelle (75 %) für ein Projekt zur Entwicklung von Micro Credentials für Schulassistenzkräfte und Beratungslehrkräfte im Kontext inklusiver Schulen angeboten. Voraussetzungen sind ein abgeschlossenes Studium in Sonderpädagogik oder einem verwandten Fach sowie Kenntnisse in qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden. Bewerbungen sind bis zum 25.05.2026 willkommen.
Aufgaben
- Mitwirkung an der Entwicklung und Erprobung eines Konzepts der Fort- und Weiterbildung von Beratungslehrkräften für Micro Credentials
- Mitwirkung an koordinierenden Aktivitäten im Projekt mit der LUH Hannover und diversen Praxispartnerinnen
- Akquirierung und Einbindung autistischer Gastreferent*innen in die Micro Credentials Weiterbildungsformate
- Verantwortliche Entwicklung eines partizipativen Konzepts der Projektevaluation
- Beteiligung an den gemeinsamen Projektaufgaben, einschließlich Netzwerktreffen, Tagungen und Publikationen
Anforderungen
- Abschluss eines wissenschaftlichen Hochschulstudiums in Erziehungswissenschaften oder Sonderpädagogik mit einem Schwerpunkt in der Behindertenpädagogik
- Erfahrung in qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden, um wissenschaftliche Fragestellungen und Evaluationen durchzuführen
- Organisationstalent und die Fähigkeit zur selbstständigen und verantwortungsbewussten Arbeitsweise in einem Team
- Hohe Sozialkompetenz sowie ausgezeichnete Kommunikationsfähigkeiten, um verschiedene Akteurinnengruppen zu integrieren
- Fähigkeit, sich auf individuelle Bedürfnisse und Arbeitsweisen von Personen mit Autismus einzulassen und zu reagieren
- Erfahrung in der partizipativen Forschung im Bereich Autismus oder der Zusammenarbeit mit autistischen Personen ist von Vorteil
- Kapazität, auch in Stresssituationen hohe Belastbarkeit zu zeigen und die Aufgaben effizient zu erfüllen
- Engagement für wissenschaftliche Weiterbildung von Schulassistenzkräften und Beratungslehrkräften in inklusiven Schulen
- Fähigkeit zur Koordination und Mitarbeit an komplexen Projekten in Zusammenarbeit mit externen Partnern
- Bereitschaft zur eigenen wissenschaftlichen Qualifizierung, beispielsweise durch Promotion
Benefits
- Befristete Anstellung
- Teilzeitbeschäftigung
- Mögliche Promotion
- Gute Vernetzung
- Bewerbungen von Frauen erwünscht
- Bewerbungen von schwerbehinderten Menschen bevorzugt
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